public-courses / cours2python-public

Commit 75622b2ffb8cfdd0e25bbbfc600f51067af4df89

Authored by Rémi Emonet over 3 years ago

Exists in master

Commit index as a pre-test

Showing 1 changed file with 893 additions and 0 deletions

index.html

	1	+<!doctype html>
	2	+<html lang="en">
	3	+ <head>
	4	+ <meta charset="utf-8">
	5	+ <meta http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=edge">
	6	+ <meta http-equiv="last-modified" content="2017-08-29 18:26:13 +0200">
	7	+ <meta name="viewport" content="width=device-width, initial-scale=1">
	8	+ <!-- meta "search-domain" used for google site search function google_search() -->
	9	+ <meta name="search-domain" value="">
	10	+ <link rel="stylesheet" type="text/css" href="./assets/css/bootstrap.css" />
	11	+ <link rel="stylesheet" type="text/css" href="./assets/css/bootstrap-theme.css" />
	12	+ <link rel="stylesheet" type="text/css" href="./assets/css/lesson.css" />
	13	+
	14	+ <link rel="shortcut icon" type="image/x-icon" href="/favicon-UJM.ico" />
	15	+
	16	+ <!-- HTML5 shim and Respond.js for IE8 support of HTML5 elements and media queries -->
	17	+ <!-- WARNING: Respond.js doesn't work if you view the page via file:// -->
	18	+ <!--[if lt IE 9]>
	19	+ <script src="https://oss.maxcdn.com/html5shiv/3.7.2/html5shiv.min.js"></script>
	20	+ <script src="https://oss.maxcdn.com/respond/1.4.2/respond.min.js"></script>
	21	+ <![endif]-->
	22	+ <title>Programmer en Python</title>
	23	+ </head>
	24	+ <body>
	25	+ <div class="container">
	26	+
	27	+<nav class="navbar navbar-default">
	28	+ <div class="container-fluid">
	29	+ <div class="navbar-header">
	30	+ <button type="button" class="navbar-toggle collapsed" data-toggle="collapse" data-target="#bs-example-navbar-collapse-1" aria-expanded="false">
	31	+ <span class="sr-only">Toggle navigation</span>
	32	+ <span class="icon-bar"></span>
	33	+ <span class="icon-bar"></span>
	34	+ <span class="icon-bar"></span>
	35	+ </button>
	36	+
	37	+
	38	+
	39	+ <a href="." class="pull-left">
	40	+ <img class="navbar-logo" src="./assets/img/UJM-logo.svg" alt="UJM logo" />
	41	+ </a>
	42	+
	43	+
	44	+
	45	+ <a class="navbar-brand" href="./">Accueil</a>
	46	+
	47	+ </div>
	48	+ <div class="collapse navbar-collapse" id="bs-example-navbar-collapse-1">
	49	+ <ul class="nav navbar-nav">
	50	+
	51	+
	52	+
	53	+
	54	+
	55	+ <li><a href="./reference/">Réference</a></li>
	56	+
	57	+ <li class="dropdown">
	58	+ <a href="./" class="dropdown-toggle" data-toggle="dropdown" role="button" aria-haspopup="true" aria-expanded="false">Épisodes <span class="caret"></span></a>
	59	+ <ul class="dropdown-menu">
	60	+
	61	+ <li><a href="./01-introduction/">Introduction</a></li>
	62	+
	63	+ <li><a href="./02-terminal-et-bash/">Le Terminal et Bash</a></li>
	64	+
	65	+ <li><a href="./03-bash-et-chemins/">Arborescences de Fichier et Bash</a></li>
	66	+
	67	+ <li><a href="./04-python-intro/">Un Premier Programme</a></li>
	68	+
	69	+ <li><a href="./05-operations-arith/">Opérations sur des Nombres</a></li>
	70	+
	71	+ <li><a href="./06-variables-et-types/">Variables et Types</a></li>
	72	+
	73	+ <li><a href="./07-erreurs/">Apprendre par l'Erreur</a></li>
	74	+
	75	+ <li><a href="./08-fonction-et-aide/">Fonctions Prédéfinies et Aide</a></li>
	76	+
	77	+ <li><a href="./09-import-biblio/">Bibliothèques et Importation de Fonctions</a></li>
	78	+
	79	+ <li><a href="./10-biblio-qtido/">Bibliothèque Graphique qtido</a></li>
	80	+
	81	+ <li><a href="./11-input-conversion/">Entrées Utilisateur</a></li>
	82	+
	83	+ <li><a href="./12-condition-if/">Instructions Conditionnelles</a></li>
	84	+
	85	+ <li><a href="./13-conditions-else/">Instructions Conditionnelles (2)</a></li>
	86	+
	87	+ <li><a href="./14-boucle-while/">Boucles while (tant que)</a></li>
	88	+
	89	+ <li><a href="./15-listes-base/">Listes de Valeurs</a></li>
	90	+
	91	+ <li><a href="./16-listes-plus/">Listes de Valeurs (2)</a></li>
	92	+
	93	+ <li><a href="./17-boucle-for/">Boucles for</a></li>
	94	+
	95	+ <li><a href="./18-def-fonctions/">Définitions de fonctions</a></li>
	96	+
	97	+ <li role="separator" class="divider"></li>
	98	+ <li><a href="./aio/">All in one page (Beta)</a></li>
	99	+ </ul>
	100	+ </li>
	101	+
	102	+
	103	+ <li><a href="./installation/">Installation</a></li>
	104	+
	105	+
	106	+
	107	+ <li class="dropdown">
	108	+ <a href="./" class="dropdown-toggle" data-toggle="dropdown" role="button" aria-haspopup="true" aria-expanded="false">Extras <span class="caret"></span></a>
	109	+ <ul class="dropdown-menu">
	110	+ <li><a href="./reference/">Reference</a></li>
	111	+
	112	+ <li><a href="./more-bashtips/">Astuces Bash</a></li>
	113	+
	114	+ <li><a href="./reference-qtido/">Référence qtido</a></li>
	115	+
	116	+ <li><a href="./about/">About</a></li>
	117	+
	118	+ <li><a href="./figures/">Figures</a></li>
	119	+
	120	+ </ul>
	121	+ </li>
	122	+
	123	+
	124	+
	125	+ <li><a href="./license/">Licence</a></li>
	126	+
	127	+ <li><a href="/edit/gh-pages/index.md">Improve this page <span class="glyphicon glyphicon-pencil" aria-hidden="true"></span></a></li>
	128	+
	129	+ </ul>
	130	+ <form class="navbar-form navbar-right" role="search" id="search" onsubmit="google_search(); return false;">
	131	+ <div class="form-group">
	132	+ <input type="text" id="google-search" placeholder="Search..." aria-label="Google site search">
	133	+ </div>
	134	+ </form>
	135	+ </div>
	136	+ </div>
	137	+</nav>
	138	+
	139	+<h1 class="maintitle"><a href="./">Programmer en Python</a></h1>
	140	+
	141	+<p>Bienvenu dans ce cours sur l’apprentissage de la programmation en Python.
	142	+Ce cours se concentre sur un but : <strong>apprendre les bases de programmation</strong>.
	143	+En fait, l’accent est mis sur la programmation dite « impérative », où un programme décrit la suite d’ordres que l’ordinateur doit exécuter.</p>
	144	+
	145	+<p>Pour atteindre ce but, ce cours débute avec l’interpréteur <strong>bash</strong> mais utilise principalement le langage <strong>Python 3</strong>.
	146	+Il existe de nombreux (excellents) langages de programmation, et le choix du langage Python 3 est motivé par les points suivants :</p>
	147	+
	148	+<ol>
	149	+ <li>la pratique est très importante pour apprendre à programmer, il faut donc forcément faire un choix de langage,</li>
	150	+ <li>Python est gratuit, propose une très bonne documentation et fonctionne presque sur tous les ordinateurs,</li>
	151	+ <li>Python a une très grande communauté (encore en pleine croissance) et est utilisé très largement, de la création de sites webs à de nombreux domaines scientifiques,</li>
	152	+ <li>l’expérience a montré qu’il est plus facile pour les débutants d’apprendre Python que la plupart des autres langages de programmation,</li>
	153	+ <li>bien que les versions 2 et 3 de Python existent et soient actives, la version 3 de Python (par exemple, Python 3.5) est plus cohérente pour l’apprentissage et plus durable que la version 2 (par exemple Python 2.7).</li>
	154	+</ol>
	155	+
	156	+<blockquote class="objectives">
	157	+ <h2 id="pourquoi-apprendre-à-programmer">Pourquoi Apprendre à Programmer</h2>
	158	+ <p>Pour la plupart des gens, programmer n’est pas une fin en soi.
	159	+Apprendre les bases de programmation est cependant très utile dans quasiment tous les domaines.
	160	+Savoir programmer permet :</p>
	161	+ <ul>
	162	+ <li>d’automatiser des tâches répétitives, faisant gagner parfois plusieurs jours de travail par mois,</li>
	163	+ <li>de traiter des grands volumes de données et de les mettre en forme,</li>
	164	+ <li>d’améliorer ses capacités de résolution de problème,</li>
	165	+ <li>de réaliser des créations interactives (animations, simulations, jeux, etc.),</li>
	166	+ <li>de mieux comprendre les technologies qui nous entourent,</li>
	167	+ <li>etc.</li>
	168	+ </ul>
	169	+</blockquote>
	170	+
	171	+<blockquote class="prereq">
	172	+ <h2 id="prérequis">Prérequis</h2>
	173	+
	174	+ <p>Pour profiter au maximum de ce cours, l’apprenant doit préalablement :</p>
	175	+ <ul>
	176	+ <li>savoir utiliser un ordinateur,</li>
	177	+ <li>être familiers avec avec les notions de <em>fichier</em> et de <em>répertoire</em> (appelé aussi <em>dossier</em>),</li>
	178	+ <li>avoir accès à un ordinateur pour expérimenter avec les programmes qui seront écrits (voir la partie <a href="./installation/">installation</a> si vous voulez utilisez votre ordinateur).</li>
	179	+ </ul>
	180	+</blockquote>
	181	+
	182	+
	183	+
	184	+<div class="syllabus">
	185	+ <h2>Plan du document</h2>
	186	+
	187	+
	188	+
	189	+
	190	+
	191	+
	192	+
	193	+
	194	+
	195	+
	196	+
	197	+
	198	+
	199	+
	200	+
	201	+
	202	+
	203	+
	204	+
	205	+
	206	+
	207	+
	208	+
	209	+
	210	+
	211	+
	212	+
	213	+
	214	+
	215	+
	216	+
	217	+
	218	+
	219	+
	220	+
	221	+
	222	+
	223	+
	224	+
	225	+
	226	+
	227	+
	228	+
	229	+ <table class="table table-striped">
	230	+ <tr>
	231	+
	232	+ <td class="col-md-2"></td>
	233	+ <td class="col-md-3"><a href="./setup">Setup</a></td>
	234	+ <td class="col-md-7">Download files required for the lesson</td>
	235	+ </tr>
	236	+
	237	+
	238	+
	239	+
	240	+ <tr>
	241	+
	242	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	243	+ <td class="col-md-3">
	244	+
	245	+ 1. <a href="./01-introduction/">Introduction</a>
	246	+ </td>
	247	+ <td class="col-md-7">
	248	+
	249	+
	250	+
	251	+ Qu’est ce que la programmation impérative ?
	252	+
	253	+
	254	+ <br/>
	255	+
	256	+
	257	+ Quel est la différence entre informatique et programmation ?
	258	+
	259	+
	260	+ <br/>
	261	+
	262	+
	263	+ Pourquoi enseigner l’informatique à tous ?
	264	+
	265	+
	266	+
	267	+
	268	+
	269	+ </td>
	270	+ </tr>
	271	+
	272	+
	273	+
	274	+
	275	+
	276	+ <tr>
	277	+
	278	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	279	+ <td class="col-md-3">
	280	+
	281	+ 2. <a href="./02-terminal-et-bash/">Le Terminal et Bash</a>
	282	+ </td>
	283	+ <td class="col-md-7">
	284	+
	285	+
	286	+
	287	+ Qu’est ce que le terminal ?
	288	+
	289	+
	290	+ <br/>
	291	+
	292	+
	293	+ Qu’est ce que bash ?
	294	+
	295	+
	296	+
	297	+
	298	+
	299	+ </td>
	300	+ </tr>
	301	+
	302	+
	303	+
	304	+
	305	+
	306	+ <tr>
	307	+
	308	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	309	+ <td class="col-md-3">
	310	+
	311	+ 3. <a href="./03-bash-et-chemins/">Arborescences de Fichier et Bash</a>
	312	+ </td>
	313	+ <td class="col-md-7">
	314	+
	315	+
	316	+
	317	+ Qu’est ce qui constitue le nom d’un fichier ?
	318	+
	319	+
	320	+ <br/>
	321	+
	322	+
	323	+ Comment désigner/référencer un fichier dans le répertoire courant ?
	324	+
	325	+
	326	+ <br/>
	327	+
	328	+
	329	+ Comment désigner/référencer un fichier ailleurs ?
	330	+
	331	+
	332	+
	333	+
	334	+
	335	+ </td>
	336	+ </tr>
	337	+
	338	+
	339	+
	340	+
	341	+
	342	+ <tr>
	343	+
	344	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	345	+ <td class="col-md-3">
	346	+
	347	+ 4. <a href="./04-python-intro/">Un Premier Programme</a>
	348	+ </td>
	349	+ <td class="col-md-7">
	350	+
	351	+
	352	+
	353	+ Comment et où écrire un programme en Python ?
	354	+
	355	+
	356	+ <br/>
	357	+
	358	+
	359	+ Comment lancer/exécuter ce programme Python ?
	360	+
	361	+
	362	+
	363	+
	364	+
	365	+ </td>
	366	+ </tr>
	367	+
	368	+
	369	+
	370	+
	371	+
	372	+ <tr>
	373	+
	374	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	375	+ <td class="col-md-3">
	376	+
	377	+ 5. <a href="./05-operations-arith/">Opérations sur des Nombres</a>
	378	+ </td>
	379	+ <td class="col-md-7">
	380	+
	381	+
	382	+
	383	+ Quels sont les opérations possibles en Python ?
	384	+
	385	+
	386	+ <br/>
	387	+
	388	+
	389	+ Comment contrôler plus finement ce qui est affiché avec print ?
	390	+
	391	+
	392	+
	393	+
	394	+
	395	+ </td>
	396	+ </tr>
	397	+
	398	+
	399	+
	400	+
	401	+
	402	+ <tr>
	403	+
	404	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	405	+ <td class="col-md-3">
	406	+
	407	+ 6. <a href="./06-variables-et-types/">Variables et Types</a>
	408	+ </td>
	409	+ <td class="col-md-7">
	410	+
	411	+
	412	+
	413	+ Comment rendre plus lisibles des expressions compliquées ?
	414	+
	415	+
	416	+ <br/>
	417	+
	418	+
	419	+ Comment mémoriser des valeurs intermédiaire ?
	420	+
	421	+
	422	+ <br/>
	423	+
	424	+
	425	+ Peux-on ajouter des choux et des carottes ?
	426	+
	427	+
	428	+
	429	+
	430	+
	431	+ </td>
	432	+ </tr>
	433	+
	434	+
	435	+
	436	+
	437	+
	438	+ <tr>
	439	+
	440	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	441	+ <td class="col-md-3">
	442	+
	443	+ 7. <a href="./07-erreurs/">Apprendre par l'Erreur</a>
	444	+ </td>
	445	+ <td class="col-md-7">
	446	+
	447	+
	448	+
	449	+ Quel type d’erreurs peuvent se manifester dans un programme ?
	450	+
	451	+
	452	+ <br/>
	453	+
	454	+
	455	+ Comment lire les messages d’erreurs ?
	456	+
	457	+
	458	+ <br/>
	459	+
	460	+
	461	+ Comment chercher et résoudre un problème dans un programme ?
	462	+
	463	+
	464	+
	465	+
	466	+
	467	+ </td>
	468	+ </tr>
	469	+
	470	+
	471	+
	472	+
	473	+
	474	+ <tr>
	475	+
	476	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	477	+ <td class="col-md-3">
	478	+
	479	+ 8. <a href="./08-fonction-et-aide/">Fonctions Prédéfinies et Aide</a>
	480	+ </td>
	481	+ <td class="col-md-7">
	482	+
	483	+
	484	+
	485	+ D’où viennent les fonctions print(…), min(…), len(…), etc ?
	486	+
	487	+
	488	+ <br/>
	489	+
	490	+
	491	+ Y-a-t-il un manuel d’utilisation pour ces fonctions ?
	492	+
	493	+
	494	+
	495	+
	496	+
	497	+ </td>
	498	+ </tr>
	499	+
	500	+
	501	+
	502	+
	503	+
	504	+ <tr>
	505	+
	506	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	507	+ <td class="col-md-3">
	508	+
	509	+ 9. <a href="./09-import-biblio/">Bibliothèques et Importation de Fonctions</a>
	510	+ </td>
	511	+ <td class="col-md-7">
	512	+
	513	+
	514	+
	515	+ Comment faire des calculs mathématiques plus complexes comme de la trigonométrie ?
	516	+
	517	+
	518	+ <br/>
	519	+
	520	+
	521	+ Où trouver d’autres fonctions existantes ?
	522	+
	523	+
	524	+ <br/>
	525	+
	526	+
	527	+ Comment référencer des fonctions existantes ?
	528	+
	529	+
	530	+
	531	+
	532	+
	533	+ </td>
	534	+ </tr>
	535	+
	536	+
	537	+
	538	+
	539	+
	540	+ <tr>
	541	+
	542	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	543	+ <td class="col-md-3">
	544	+
	545	+ 10. <a href="./10-biblio-qtido/">Bibliothèque Graphique qtido</a>
	546	+ </td>
	547	+ <td class="col-md-7">
	548	+
	549	+
	550	+
	551	+ Comment aller au delà de print(…) pour interagir avec l’utilisateur ?
	552	+
	553	+
	554	+ <br/>
	555	+
	556	+
	557	+ Comment tracer des formes géométriques dans une fenêtre ?
	558	+
	559	+
	560	+ <br/>
	561	+
	562	+
	563	+ Comment exporter un dessin dans un fichier jpeg ou png ?
	564	+
	565	+
	566	+
	567	+
	568	+
	569	+ </td>
	570	+ </tr>
	571	+
	572	+
	573	+
	574	+
	575	+
	576	+ <tr>
	577	+
	578	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	579	+ <td class="col-md-3">
	580	+
	581	+ 11. <a href="./11-input-conversion/">Entrées Utilisateur</a>
	582	+ </td>
	583	+ <td class="col-md-7">
	584	+
	585	+
	586	+
	587	+ Comment recevoir des entrées textuelles de l’utilisateur ?
	588	+
	589	+
	590	+ <br/>
	591	+
	592	+
	593	+ Comment recevoir des entrées numériques de l’utilisateur ?
	594	+
	595	+
	596	+
	597	+
	598	+
	599	+ </td>
	600	+ </tr>
	601	+
	602	+
	603	+
	604	+
	605	+
	606	+ <tr>
	607	+
	608	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	609	+ <td class="col-md-3">
	610	+
	611	+ 12. <a href="./12-condition-if/">Instructions Conditionnelles</a>
	612	+ </td>
	613	+ <td class="col-md-7">
	614	+
	615	+
	616	+
	617	+ Comment n’exécuter certaines parties du programme que dans certains cas ?
	618	+
	619	+
	620	+
	621	+
	622	+
	623	+ </td>
	624	+ </tr>
	625	+
	626	+
	627	+
	628	+
	629	+
	630	+ <tr>
	631	+
	632	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	633	+ <td class="col-md-3">
	634	+
	635	+ 13. <a href="./13-conditions-else/">Instructions Conditionnelles (2)</a>
	636	+ </td>
	637	+ <td class="col-md-7">
	638	+
	639	+
	640	+
	641	+ Comment exécuter une partie du programme ou l’autre ?
	642	+
	643	+
	644	+ <br/>
	645	+
	646	+
	647	+ Comment limiter le nombre d’instructions conditionnelles ?
	648	+
	649	+
	650	+
	651	+
	652	+
	653	+ </td>
	654	+ </tr>
	655	+
	656	+
	657	+
	658	+
	659	+
	660	+ <tr>
	661	+
	662	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	663	+ <td class="col-md-3">
	664	+
	665	+ 14. <a href="./14-boucle-while/">Boucles while (tant que)</a>
	666	+ </td>
	667	+ <td class="col-md-7">
	668	+
	669	+
	670	+
	671	+ Comment répeter des instructions à l’infini ?
	672	+
	673	+
	674	+ <br/>
	675	+
	676	+
	677	+ Comment répeter des instructions plusieurs fois ?
	678	+
	679	+
	680	+
	681	+
	682	+
	683	+ </td>
	684	+ </tr>
	685	+
	686	+
	687	+
	688	+
	689	+
	690	+ <tr>
	691	+
	692	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	693	+ <td class="col-md-3">
	694	+
	695	+ 15. <a href="./15-listes-base/">Listes de Valeurs</a>
	696	+ </td>
	697	+ <td class="col-md-7">
	698	+
	699	+
	700	+
	701	+ Comment grouper des valeurs dans une liste ?
	702	+
	703	+
	704	+ <br/>
	705	+
	706	+
	707	+ Comment lire et modifier une liste ?
	708	+
	709	+
	710	+
	711	+
	712	+
	713	+ </td>
	714	+ </tr>
	715	+
	716	+
	717	+
	718	+
	719	+
	720	+ <tr>
	721	+
	722	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	723	+ <td class="col-md-3">
	724	+
	725	+ 16. <a href="./16-listes-plus/">Listes de Valeurs (2)</a>
	726	+ </td>
	727	+ <td class="col-md-7">
	728	+
	729	+
	730	+
	731	+ Comment tester si une valeurs se trouve dans une liste ?
	732	+
	733	+
	734	+ <br/>
	735	+
	736	+
	737	+ Comment extraire des statistiques d’une liste ?
	738	+
	739	+
	740	+
	741	+
	742	+
	743	+ </td>
	744	+ </tr>
	745	+
	746	+
	747	+
	748	+
	749	+
	750	+ <tr>
	751	+
	752	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	753	+ <td class="col-md-3">
	754	+
	755	+ 17. <a href="./17-boucle-for/">Boucles for</a>
	756	+ </td>
	757	+ <td class="col-md-7">
	758	+
	759	+
	760	+
	761	+ Comment appliquer un morceau de programme sur chaque élément d’une liste ?
	762	+
	763	+
	764	+ <br/>
	765	+
	766	+
	767	+ Comment éviter certains copier/coller dans un programme ?
	768	+
	769	+
	770	+
	771	+
	772	+
	773	+ </td>
	774	+ </tr>
	775	+
	776	+
	777	+
	778	+
	779	+
	780	+ <tr>
	781	+
	782	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	783	+ <td class="col-md-3">
	784	+
	785	+ 18. <a href="./18-def-fonctions/">Définitions de fonctions</a>
	786	+ </td>
	787	+ <td class="col-md-7">
	788	+
	789	+
	790	+
	791	+ Comment créer un code plus lisible ?
	792	+
	793	+
	794	+ <br/>
	795	+
	796	+
	797	+ Comment définir ses propres fonctions ?
	798	+
	799	+
	800	+ <br/>
	801	+
	802	+
	803	+ Comment éviter certains copier/coller dans un programme ?
	804	+
	805	+
	806	+
	807	+
	808	+
	809	+ </td>
	810	+ </tr>
	811	+
	812	+
	813	+
	814	+
	815	+ <tr>
	816	+
	817	+ <td class="col-md-2">00:00</td>
	818	+ <td class="col-md-3">Finish</td>
	819	+ <td class="col-md-7"></td>
	820	+ </tr>
	821	+ </table>
	822	+
	823	+ <p>
	824	+ The actual schedule may vary slightly depending on the topics and exercises chosen by the instructor.
	825	+ </p>
	826	+
	827	+</div>
	828	+
	829	+
	830	+
	831	+
	832	+<footer>
	833	+ <div class="row">
	834	+ <div class="col-md-6" align="left">
	835	+ <h4>
	836	+ Copyright © 2016–2017
	837	+
	838	+ </h4>
	839	+ </div>
	840	+ <div class="col-md-6" align="right">
	841	+ <h4>
	842	+
	843	+ <a href="/edit/gh-pages/index.md">Edit on GitHub</a>
	844	+
	845	+ /
	846	+ <a href="/blob/gh-pages/CONTRIBUTING.md">Contributing</a>
	847	+ /
	848	+ <a href="/">Source</a>
	849	+ /
	850	+ <a href="/blob/gh-pages/CITATION">Cite</a>
	851	+ /
	852	+ <a href="mailto:remi.emonet@INVERSE-fr.univ-st-etienne">Contact</a>
	853	+ </h4>
	854	+ </div>
	855	+ </div>
	856	+</footer>
	857	+
	858	+
	859	+ </div>
	860	+
	861	+<script src="./assets/js/jquery.min.js"></script>
	862	+<script src="./assets/js/bootstrap.min.js"></script>
	863	+<script src="./assets/js/lesson.js"></script>
	864	+
	865	+<!-- clicky Cla -->
	866	+<script type="text/javascript">
	867	+var clicky_site_ids = clicky_site_ids \|\| [];
	868	+clicky_site_ids.push(100779706);
	869	+(function() {
	870	+ var s = document.createElement('script');
	871	+ s.type = 'text/javascript';
	872	+ s.async = true;
	873	+ s.src = '//static.getclicky.com/js';
	874	+ ( document.getElementsByTagName('head')[0] \|\| document.getElementsByTagName('body')[0] ).appendChild( s );
	875	+})();
	876	+</script>
	877	+<noscript><p><img alt="Clicky" width="1" height="1" src="//in.getclicky.com/100779706ns.gif" /></p></noscript>
	878	+
	879	+
	880	+<!-- Histats.com START (aync)-->
	881	+<script type="text/javascript">var _Hasync= _Hasync\|\| [];
	882	+_Hasync.push(['Histats.start', '1,2767123,4,0,0,0,00010000']);
	883	+_Hasync.push(['Histats.fasi', '1']);
	884	+_Hasync.push(['Histats.track_hits', '']);
	885	+(function() {
	886	+var hs = document.createElement('script'); hs.type = 'text/javascript'; hs.async = true;
	887	+hs.src = ('http://s10.histats.com/js15_as.js');
	888	+(document.getElementsByTagName('head')[0] \|\| document.getElementsByTagName('body')[0]).appendChild(hs);
	889	+})();</script>
	890	+<noscript><a href="http://www.histats.com" target="_blank"><img src="http://sstatic1.histats.com/0.gif?2767123&101" alt="javascript hit counter" border="0"></a></noscript>
	891	+<!-- Histats.com END -->
	892	+ </body>
	893	+</html>